Imagen cedida gratis por Geralt en Pixabay
martes, 31 de octubre de 2017
martes, 17 de octubre de 2017
domingo, 15 de octubre de 2017
Conectores del discurso para el desarrollo un trabajo
En un trabajo los párrafos deber estar conectados entre sí. Para ello puedes utilizar algunos de los conectores que se muestran en la siguiente imagen extraída del Libro de estilo de la Facultad de Humanidades de Albacete.
Si deseas consultar el Libro de estilo puedes pinchar en el siguiente enlace:
http://www.uco.es/webuco/buc/pdfdoc/librode_estilo.pdf
Si deseas consultar el Libro de estilo puedes pinchar en el siguiente enlace:
http://www.uco.es/webuco/buc/pdfdoc/librode_estilo.pdf
Cómo elaborar la conclusión de un trabajo académico
Imagen gratis de Pxhere
La conclusión del trabajo debe recordar al lector lo que ha aprendido a
lo largo del mismo pero no debe ser ni una repetición de la introducción ni la conclusión del tema trabajado -que debe finalizar el apartado de desarrollo-.
Para realizar la conclusión puedes tratar de dar
respuesta a estos interrogantes:
1. ¿Por qué este tema es importante?,¿Qué ha aportado o
aporta el tema a la humanidad o a algún aspecto de la misma?
2. ¿Cuáles son las ideas principales de este trabajo?
-Seleccionar y recalcar las más importantes de todas-
3. ¿Qué efectos tiene en el entorno social lo expuesto en el tema?, ¿Qué problemas o cuestiones se podrían resolver o mejorar con lo
expuesto en el trabajo?
4. ¿Cómo me posiciono respecto al tema trabajado? ¿ Cuál
es mi opinión respecto a las ideas destacadas? ¿Las comparto, las rechazo? ¿Por
qué?
5. Finalizar con:
a) -Alguna cita de algún pensador
destacado dentro del trabajo realizado.
-Algún hecho destacado de la
actualidad que ejemplifique o refuerce alguna idea destacada del trabajo.
b) Realizar una llamada al
lector/a a la reflexión o a la acción.
Puedes ampliar un poco más los contenidos de esta
entrada en:
Cómo empezar a escribir una conclusión
Cómo usar las ideas y frases de otros de modo legal.
Imagen cedida gratis por David McEachan, en Pexels
“Este apartado pretende ayudar al usuario a comprender la importancia de hacer un uso responsable, ético y legal de la información que se utiliza para realizar un trabajo académico” [1], para ello he seguido las recomendaciones expuestas por el Servicio de Bilbiotecas de la ULL en su página web.
1. Si uso la idea aunque no copie textualmente la frase:
a) Puedo hacer mención de este hecho directamente en el texto:
-Como señala el autor tal en su libro o blog cual … y pongo la idea
a continuación.
-Siguiendo las línea de pensamiento de tal autor… y pongo la
idea a continuación.
-Al igual que tal autor pensamos que… y pongo la idea a
continuación.
-Etc.
b) Otra posibilidad es poner después de la idea un superíndice1,
o un número entre corchetes [1], o entre paréntesis (1), y el mismo número se pone luego, a pie de
página, con la reseña completa de la fuente consultada, o en la lista de referencias bibliográficas que van al final del texto.
2. Si copio textualmente la idea:
Se pone la frase textual “entrecomillada” y a continuación
[nombre del autor + fecha de publicación –si es un libro-; nombre de autor o entidad + nombre de sitio web…]
Luego, en la lista de referencias bibliográficas, se pone la
fuente de información correspondiente con todos los datos completos.
Para saber cómo referenciar las fuentes de información de modo correcto visita la entrada que encontrarás más abajo en este mismo blog.
Para saber cómo referenciar las fuentes de información de modo correcto visita la entrada que encontrarás más abajo en este mismo blog.
Para ampliar conocimientos no dejes de visitar el enlace reseñado a pie de página.
-------------------
1. ULL. SERVIVIO DE BIBLIOTECA Citar dentro del texto
(Normas UNE) en https://www.ull.es/view/institucional/bbtk/Citar_texto_UNE/es
[fecha de consulta: 2017-10-15]
martes, 10 de octubre de 2017
Moments
William Hoffman realiza una celebración de la vida en este pequeño gran vídeo.
Para descargarlo puedes pinchar Aquí.
Para descargarlo puedes pinchar Aquí.
¿Qué momentos son los que construyen tu vida?
domingo, 8 de octubre de 2017
Mapa mental
Comenzamos este curso 2017-2018 elaborando mapas mentales. Aquí les mostramos algunos de los realizados por alumnas de 2º de bachillerato.
 |
| Iana Astafii 2ªBachC |
 |
| Mª José Adame 2ºbachA |
 |
| Sophia Pöltl 2ªBachC |
domingo, 1 de octubre de 2017
Técnica de estudios: MAPA MENTAL
Los mapas mentales ofrecen grandes ventajas para el estudio pues aparte de permitirnos la organización de un gran volumen de información nos facilitan su memorización.
Este vídeo de Alejandra M. Bárcenas te servirá para que los realices de forma eficaz.
También puedes guiarte por esta imagen de Philippe Boukobza:
Este vídeo de Alejandra M. Bárcenas te servirá para que los realices de forma eficaz.
También puedes guiarte por esta imagen de Philippe Boukobza:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)