Criterios para evaluar una página web

La profesora Eugenia comparte una serie de criterios que nos pueden servir tanto para saber cuándo una página web es fiable como para usarlos de guía si queremos crear nuesto propio sitio.

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Guía para citar sin cometer plagio

Como apunta Gareth Denyer en el vídeo El plagio y la honestidad académica, en ci2.es, "lo más importante de la honestidad académica es que aprendiendo a formular tu propia opinión sobre las cosas estás creciendo como persona".

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Rúbrica para evaluar un debate

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Pautas para preparar un debate

1. Explica brevemente en un párrafo por qué existe controversia o desacuerdo sobre el tema del debate.

2. Describe los argumentos clave de cada una de las posiciones existentes.

3. Posiciónate a favor o en contra del tema en discusión.

4. Define los conceptos clave que presentarás en tus argumentos y contraargumentos.
5. Elabora argumentos que permitan defender tus afirmaciones buscando evidencias que los apoyen (consulta la entrada anterior acerca de las partes de un buen argumento). 

6. Elabora contraargumentos para los “previsibles” argumentos contrarios, buscando evidencias que los desmientan, y buscando también evidencias que apoyen tus contraargumentos.

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Las partes de un argumento

La Fundación Educativa Activa-t ha elaborado (a partir del libro Tolerancia crítica y ciudadanía activa: una introducción práctica al debate educativo de Hernán Boromo, Juan M.Mamberti y Jackson B.Mille), un vídeo que explica en detalle las tres partes básicas de un argumento: afirmación, evidencia y razonamiento.

"Una comprensión profunda del proceso de construcción de argumentos y de sus partes promueve el uso del pensamiento lógico, esencial en la práctica del debate. A su vez, el tipo de pensamiento crítico ejercitado mediante el proceso argumentativo contribuye a la formación de ciudadanos capaces de participar en debates esenciales para el buen funcionamiento de sociedades abiertas y plurales".

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Tareas y fechas propuestas para la 2ª evaluación

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Indicaciones y rúbrica de evaluación para trabajar el porfolio de evidencia

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Criterios de filosofía a trabajar en el segundo trimestre

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Rúbricas para evaluar y coevaluar el trabajo en equipos colaborativos en bachilletato

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